La
UOC fue creada en 1995 para facilitar el aprendizaje a distancia de
forma virtual en la educación universitaria, a partir del uso de las
nuevas tecnologías que permiten romper las barreras del tiempo y del
espacio y ofreciendo un modelo de formación basado en Internet en el
cual, mediante el campus virtual, el estudiante accede desde cualquier
lugar a una experiencia dinámica de aprendizaje y pasa a ser el centro
de un proceso formativo personalizado.
El estudiante de la UOC no asiste presencialmente a la universidad, por lo que lleva a cabo todo su proceso formativo on-line.
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| Modelo pedagógico de la UOC |
Asignatura de capacitación digital: Competencias de trabajo en entornos virtuales
A lo largo de estos diez años, la UOC ha vivido el crecimiento de Internet y sus distintas fases de popularización, que han sido absorbidas y canalizadas de manera significativa a través de la asignatura Multimedia y Comunicación.
Esta asignatura, específica y transversal a todas las titulaciones de esta Universidad, capacita digitalmente a los estudiantes para que puedan cursar el resto de asignaturas de la carrera con efectividad y eficiencia en el aprendizaje en red.
Esta asignatura, específica y transversal a todas las titulaciones de esta Universidad, capacita digitalmente a los estudiantes para que puedan cursar el resto de asignaturas de la carrera con efectividad y eficiencia en el aprendizaje en red.
A raíz del despliegue en la Universidad de una nuevatitulación, Ingeniería de Telecomunicaciones, y coincidiendo con la redefinición de los planes de estudios para adaptarlos al EEES en el marco de Bolonia,4 se ha creado una nueva asignatura denominada Competencias de trabajo en entornos virtuales (CTEV). Ésta es una evolución de Multimedia y Comunicación que sigue capacitando digitalmente para trabajar en red y se desarrolla a partir de objetivos competenciales.
La asignatura de CTEV para Ingeniería de Telecomunicaciones es una asignatura obligatoria de 4,5 créditos, recomendada para el primer semestre, que tiene como finalidad principal poner en práctica estrategias de aprendizaje, de trabajo y de estudio en un entorno virtual, a partir de la adquisición de habilidades expresadas en términos de competencias genéricas en TIC en un escenario de trabajo cooperativo que trasciende más allá de la tarea individual.
La asignatura de CTEV para Ingeniería de Telecomunicaciones es una asignatura obligatoria de 4,5 créditos, recomendada para el primer semestre, que tiene como finalidad principal poner en práctica estrategias de aprendizaje, de trabajo y de estudio en un entorno virtual, a partir de la adquisición de habilidades expresadas en términos de competencias genéricas en TIC en un escenario de trabajo cooperativo que trasciende más allá de la tarea individual.
Los objetivos competenciales de la asignatura son:
• Adquisición de un estilo de comunicación virtual en el marco de una comunidad de aprendizaje.
• Fomento de la reflexión crítica sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en la sociedad de la información y el conocimiento.
• Adquisición de un estilo de comunicación virtual en el marco de una comunidad de aprendizaje.
• Fomento de la reflexión crítica sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en la sociedad de la información y el conocimiento.
- Adquisición de habilidades de trabajo en equipo en entornos virtuales.
- Integración de la planificación y la organización como habilidades de estudio y trabajo cooperativo en el entorno virtual de la UOC.
- Adquisición de habilidades de búsqueda y selección de la información en red.
- Adquisición de habilidades de análisis, tratamiento e interpretación de información digital.
- Adquisición de habilidades de elaboración y estructuración de la información digital.
- Adquisición de habilidades de presentación de la información digital.
- Desarrollo y gestión de un proyecto en equipo en red.
